Una visión desde la Psicomotricidad
Por la Mtra. en Psicomotricidad Adriana Valverde Díaz
Tiempo de lectura: 4 min.
Introducción
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) se caracteriza por alteraciones en la comunicación, la interacción social y el procesamiento sensorial, lo que puede influir en el desarrollo motor y la regulación emocional. Desde este enfoque, la psicomotricidad se presenta como una herramienta clave para favorecer la autonomía y la calidad de la vida de las personas con autismo.
Trastorno de Asperger
El trastorno de Asperger es una forma del espectro autista que antes se consideraba un diagnóstico independiente, pero ahora se incluye dentro del Trastorno del Espectro Autista (TEA) según el DSM-5, y se caracteriza principalmente por:
Déficits en la comunicación e interacción social:
- Dificultad para comprender y responder a las emociones de los demás.
- Uso limitado de gestos, contacto visual y expresiones faciales.
- Problemas para hacer amigos(as) y entender normas sociales.
Patrones de conducta e intereses repetitivos:
- Movimientos y uso repetitivo de objetos.
- Habla estereotipada (frases repetitivas, tono monótono).
- Resistencia a los cambios y preferencia por la rutina.
- Intereses intensos en temas específicos.
El nivel más funcional del TEA
Las personas que se encuentran dentro de este diagnóstico se ubican en el nivel más funcional del espectro autista, nivel 1 “requiere apoyo”. Generalmente tiene habilidades intelectuales promedio o inclusive por arriba del promedio.
A menudo presentan alteraciones en las habilidades motrices y sensoriales:
- En la Coordinación motriz gruesa y fina.
- Rigidez motriz.
- En el esquema corporal.
- Hipersensibilidad o hiposensibilidad sensorial.
- Praxis (distintos movimientos organizados).
- En la Postura y el Tono Muscular (rigidez o flacidez en sus músculos).
Por lo que el abordaje desde la psicomotricidad e integración sensorial es fundamental en el tratamiento de este trastorno.
Psicomotricidad e integración sensorial
La Psicomotricidad es entendida como el conjunto de interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensoriomotrices enfocadas a la adaptación de la persona a su contexto social.
Es la manera en que todos los seres humanos tenemos para expresarnos y desenvolvernos en la vida. Abarca la globalidad de la persona.
La integración sensorial es el proceso mediante el cual el cerebro organiza e interpreta la información que recibe a través de los sentidos para generar respuestas adecuadas. En las personas con TEA, este proceso puede ser diferente, lo que puede hacer que reaccionen de manera inusual a ciertos sonidos, luces o texturas.
El tratamiento psicomotriz y sensorial está enfocado a abordar las habilidades motrices, sensoriales, emocionales, cognitivas y sociales; a través del trabajo en las diferentes áreas, como son:
- Control tónico-postural
- Sistema propioceptivo
- Equilibrio
- Sistema vestibular
- Esquema corporal
- Lateralidad
- Coordinación bilateral
- Coordinación global
- Coordinación segmentaria
- Ritmo
- Grafomotricidad
Conclusión
La psicomotricidad no sólo mejora las habilidades motoras en personas con autismo, sino que también potencializa su desarrollo cognitivo, emocional y social. Su aplicación dentro de un marco terapéutico permite generar experiencias significativas que favorecen su calidad de vida y participación en la sociedad.
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Este artículo se hizo con información de:
Ajuriaguerra, J. Manual de Psiquiatría Infantil. Ed. Toray-Masson. Barcelona 1979.
Ayres, J. La integración Sensorial y el Niño. Editorial Trillas. México, 1998.
Da Fonseca, V. Psicomotricidad. Ed. Trillas. México, 2004.
*El contenido de este artículo se redacta sólo con fines informativos. No puede servir como diagnóstico. tratamiento o recomendación de un profesional. Consulta con tu especialista ante cualquier duda.
